Версия для слабовидящих
Использование игровых методов конструирования способствует всестороннему развитию ребенка. Он не только научится строить и создавать новые объекты, но и развивает свою фантазию, творческое мышление и пространственную ориентацию. Эти навыки будут полезны в дальнейшем обучении и жизни ребенка.
На одном из занятий дошкольники учились отличать и называть правую и левую руку, отличать пространственные направления: впереди - сзади, слева - справа и т. д. Все это они делали с помощью игры «Покажи путь», в которой один игрок должен довести другого до финиша, при этом не задев ни одного предмета на пути. Оказалось, не так это и просто объяснить человеку, куда идти, если у него завязаны глаза. Игра ребятам очень понравилась, они отлично справились с заданием, на финише встречали победителей дружными аплодисментами.
Сказки играют большую роль в жизни детей. С их помощью дети учатся, как отличить плохое от хорошего, с помощью любимого героя выстраивают собственную линию поведения в той или иной ситуации. Все сказки выдуманы людьми, но каждая из них несет свою поучительную историю. Очень важно следить за тем, чтобы в руки детей попадали хорошие сказки. Нашим ребятам нравятся сказки А.С.Пушкина, с их помощью они понимают, что хорошие люди вознаграждаются за свои поступки, а зло получает по заслугам.
Сказкотерапия- один из видов здоровьесберегающих коррекционных технологий. Она является инновационным методом в работе с детьми, который, позволяет мягко и ненавязчиво воздействовать на ребёнка при помощи сказки, решая при этом самые разные задачи: воспитательные, образовательные и развивающиеся. Сказкотерапия нацелена на развитие самосознания ребёнка и обеспечивает контакт, как с самим собой, так и с другими, способствуя построению взаимопонимания между людьми и усвоению необходимых моделей поведения и реагирования, новых знаний о себе и мире. Именно этот метод я применила на занятиях кружка в своей работе и провела интеграционные занятия по сказке «Волк и семеро козлят». Целью занятий было оказание комплексной психолого-педагогической помощи, направленной на развитие эмоциональной сферы и коммуникативных навыков. В ходе игр и упражнений решались такие задачи, как развитие у детей способности понимать, осознавать свои и чужие эмоции, правильно их выражать и полноценно переживать; развитие навыков общения.: развивать мелкую моторику руки ребёнка и творческих способностей: формирование осознанного понимания детьми важности семьи: воспитание интереса ребенка к устному народному творчеству и культуры общения с родителями: регуляция самооценки, нейтрализация психологических проблем (страхи, враждебность, гиперактивность) и др. В ходе каждого занятия получились интересные творческие работы «Огород мамы Козы», «Дом» и «Чайный сервиз» Марина Жучкова
Пришла встреча с инспектором ГИБДД Малковой Юлией Владимировной, которая провела профилактическую беседу по правилам дорожного движения. Ребята внимательно слушали, задавали вопросы. Встреча прошла в теплой дружеской обстановке. В конце беседы ребятам вручили вкусные угощения.
Нетрадиционное рисование животных! Какого ребёнка не завораживает рисование ладошками? С самого раннего возраста дети любят «повозиться» с разноцветными красками, оставляя яркие пятна на бумаге. А уж когда из отпечатка получается какое-либо изображение – их восторгу нет предела!
Творческо-познавательный проект «Театр и дети» В Центре прошел творческо-познавательный проект «Театр и дети». В ходе реализации проекта дети узнали, что такое театр, и кто его придумал; познакомились с видами и жанрами театра; театральными профессиями; вспомнили правила поведения; с удовольствием играли в разнообразные дидактические игры, выполняли упражнения для развития речевого дыхания «Чей одуванчик улетит дальше», «Громко-тихо», «Задуй упрямую свечу», «Паровоз» и др. Рисовали «Героя из любимой сказки». Также ребята разыгрывали этюды с куклами пальчикового, настольного, теневого, кукольного театров: «Теремок», «Два жадных медвежонка», «Лиса и волк», теневой театр «Заюшкина избушка». Они перевоплощались зрителей, актеров, режиссеров и показывали сказки.
Воспитатель Кузнецова М.В. провела занятие с детьми дошкольного возраста "Украсим сарафаны матрёшек". Педагог познакомил детей с русской народной игрушкой-матрёшкой. Воспитал у детей отзывчивость на красоту игрушки, развивал эстетическое восприятие. Вот такие интересные матрёшки получились у самых маленьких воспитанников.
Вечером пятницы дети смотрели художественный фильм "Зов предков". История Бака, дружелюбного пса, чья размеренная домашняя жизнь перевернулась с ног на голову во времена золотой лихорадки в 1880-х, когда его вырвали из дома в Калифорнии и перевезли в дикую и холодную Аляску. Будучи новичком в упряжке почтовой службы, а впоследствии лидером, Бак попадает в невероятное приключение, находит свое место в мире и становится хозяином своей жизни.
?"Лыжня России 2024"? Так, 29 февраля 2024 года, состоялось корпоративное мероприятие среди учреждений социальной защиты Уренского муниципального округа "День здоровья" , в котором сотрудники нашего учреждения приняли активное участие.?✨ Победители и призеры были награждены грамотами соответствующих степеней, кубками?. Но многие участники забега утверждали, что вышли на старт не для того, чтобы стать победителем. Здесь есть возможность зарядиться позитивом. По словам других любителей зимнего вида спорта, «Лыжня России» - это не просто спортивное мероприятие, это настоящий зимний и во многом семейный праздник, дарящий отличное настроение и вдохновляющий на покорение новых высот.⛷
ГБУ "Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних Уренского муниципального округа"
Сокращенное наименование: ГБУ "СРЦН Уренского муниципального округа"
Дата государственной регистрации: 22.05.1998 г.
Учредитель: Министерство социальной политики Нижегородской области
Директор: Чернигина Елена Александровна
Адрес: 606800, Нижегородская область, Уренский район, д. Большая Арья, ул. Центральная, 12
Справочный телефон: (831 54) 2-61-50 | Факс: (831 54) 2-61-12
E-mail: spdp@soc.urn.nnov.ru